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1997. DIN A 5, 240 Seiten

Wie kann sportbezogene Ängstlichkeit von Kindern abgebaut werden? Erhebliche Lücken der Grundlagenforschung bestehen nach wie vor in der theoretischen Fundierung der empirischen Erprobung von Interventionsverfahren, die sich dem Problemfeld sportbezogener Ängstlichkeit zuwenden. Der Autor bezieht sich auf willenspsychologische Konzepte und entwirft ein integratives Modell der Handlungskontrolle. Diese Modellvorstellungen bilden den Rahmen für die Konzipierung eines Interventionsverfahrens zur Verbesserung der Handlungskontrolle sportbezogen ängstlicher Schüler.